Surveillance des risques pour l’entreprise

La formation portant sur la surveillance du risque par le conseil d’administration convient parfaitement aux conseils d’administration de tous les genres d’industries et d’organisation qui souhaitent améliorer leur façon de gérer la surveillance du processus de gestion du risque d’entreprise.

Après avoir suivi tous les volets du cours, les participants pourront :

•  Être davantage sensibilisés au but et à la valeur de la gestion des risques d’entreprise.
• Connaître la façon dont le conseil devrait effectivement guider la surveillance du processus de gestion des risques d’une organisation.
• Se doter, en matière de surveillance des risques d’entreprise, d’un cadre pratique conçu précisément à l’intention des conseils d’administration. 
• Mettre ce cadre en pratique pour s’assurer que les processus de gestion proactive des risques sont en place et qu’ils fonctionnent de manière efficace.
• Déterminer les raisons pour lesquelles le goût du risque et la culture d’une entreprise sont essentiels et la façon de les encadrer de manière concluante.
• Comprendre la façon de reconnaître et d’évaluer les risques et d’attribuer les responsabilités pour atténuer les risques d’entreprise.
• Mettre en application des techniques éprouvées d’atténuation des risques afin de gérer les risques émergents, par exemple, en matière d’environnement, de société et de gouvernance (ESG).
• Ils doivent être admissibles à huit CFC dans le cadre de l’exigence annuelle pour conserver le titre IAS.A

Les participants pourront acquérir les connaissances et les idées nécessaires pour comprendre réellement le rôle du conseil d’administration dans la gestion des risques d’entreprise de nos jours. Ils pourront également renforcer leur capacité à évaluer le lien qui existe entre les risques et déterminer l’impact que ce lien peut avoir sur l’organisation.

Ce programme est conçu selon une structure d’apprentissage en ligne mixte qui conjugue les meilleures pratiques de formation des adultes et des occasions de dialogue avec les pairs. La structure comprend les éléments suivants :

1. Apprentissage autonome en ligne (de cinq à six heures)Ce volet essentiel du cours comporte un module d’apprentissage en ligne, des vidéos, des lectures, et bien plus encore. Il présente les concepts clés et préparera les participants à contribuer efficacement à la séance en direct, tout en veillant à ce qu’ils soient prêts à appliquer les connaissances acquises durant le cours dans le cadre de leur travail au conseil. L’apprentissage autonome requis doit être effectué avant la séance en direct. Il est conçu pour être suivi au rythme qui convient le mieux à chaque participant.


2. Séance en direct dirigée par un instructeur (environ cinq heures)
   Cette séance en ligne dirigée par un instructeur est axée sur la mise en application des concepts couverts par l’apprentissage autonome. Il est obligatoire de participer à la séance en direct pour réussir le cours. La séance en direct comprend des discussions en classe avec tous les participants, des exercices et des discussions en petits groupes, une période de questions avec des instructeurs et d’autres experts et des tables rondes interactives en direct. 


3. Ressources et outils supplémentaires
   Les participants recevront des ressources supplémentaires pour enrichir la matière obligatoire de leurs trousses d’apprentissage autonome.


4. Maintien de l’apprentissage et possibilités d’engagement
   Après avoir terminé le cours, les participants seront invités à se joindre à un portail des anciens étudiants afin d’intégrer une communauté dans laquelle ils auront accès à des outils et à des ressources qui les aideront à mettre en application les apprentissages en situations réelles. Ils auront aussi l’occasion de prendre part à des forums de discussion avec d’autres participants afin de poser des questions, de partager des idées et des expériences et d’appliquer leurs connaissances et compétences nouvellement acquises.